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Apprentissage collaboratif

Exemples des projets d'apprentissage collaboratif à distance

- Simuligne

Il s'agit d'un apprentissage collaboratif à distance basé sur la simulation globale qui est à l'origine du nom de projet (SIMULation en LIGNE). Ce projet regroupe 40 apprenants britanniques de français langue étrangère (FLE) et 4 formateur-tuteurs de l'Open-University et une dizaine des natifs en France. La simulation en ligne consiste à élaborer une ville virtuelle par quatre groupes d'une dizaine d'apprenants et chaque groupe est encadré par un tuteur. L'objectif principal de ce projet est de réaliser une formation à distance pour un groupe d'apprenants qui ne se sont jamais rencontrés. Ils ont la possibilité de travailler de façon individuelle, collective et collaborative à travers des interactions sur la plate-forme de WebCT. Pour Plus d'informations, cliquez-ici

- TECHNE

Ce projet est conçu et réalisé par Dublin City University et l'Institut National des Télécommunications (Evry) pour des étudiants français et irlandais. L'objectif de ce projet est de préparer des élèves ingénieurs à passer un séjour à l'étranger dans le cadre d'échanges entre établissements d'enseignement supérieur ou un stage en entreprise. Dans le cadre d'une classe virtuelle, TECHNE propose un module de français de spécialité qui est fondé sur la réalisation d'une activité collaborative relevant du domaine de génie électronique. Cette activité collaborative doit être réalisée par des équipes bilingues au cours de dix semaines . Pour plus d'informations, cliquez-ici

- LEARN-NETT

Il s'agit d'un réseau d'apprentissage collaboratif pour les formateurs et les enseignants regroupant 8 universités européennes (Belgique, Espagne, France, Suisse, etc.) et une école supérieure. Ce projet vise à préparer des étudiants, professeurs et chercheurs à apprendre en collaborant avec d'autres futurs enseignants à travers l'utilisation des TIC utiliser les services télématiques dans le cadre d'une expérience collaborative. Pour plus d'informations, cliquez-ici

- RESCOL

Il s'agit d'un programme canadien qui a pour objectif d'encourager les élèves à l'utilisation efficace des TIC dans leurs classes. Grâce à des projets multimédias collaboratifs, les élèves participent à des activités d'apprentissage en ligne réalisées en salle de classe. Ils sont basés sur le principe que les élèves collaborent, travaillent en équipe, interagissent, effectuent des recherches, cherchent des ressources en ligne. En réalisant ces activités, les élèves aboutissent à un produit qui sera publié dans Internet. Quant aux enseignants, ils collaborent avec d'autres collègues dans leur école et d'autres écoles, à la conception et à la mise en ouvre des projets. Pour plus d'informations, cliquez-ici.

 

   
 
 
Bienvenue au site LE FOS.COM, spécialiste en didactique du FOS, conçu par Hani Qotb, docteur en sciences du langage, Université de Montpellier III